Гурткова робота в ЗДО стає дедалі популярнішою, складаючи невід'ємну частину освітнього процесу. У цій формі роботи ми вбачаємо ще один ефективний шлях розвитку творчо спрямованої особистості. Проблема своєчасного виявлення інтересів, здібностей і нахилів дітей, формування творчих засад уже з перших років життя дитини нині вкрай актуальна.
Мета — задовольняти потребу й цікавість дитини до певного виду діяльності, розвивати її природні задатки, загальні та спеціальні здібності, активізувати дитячу творчість, своєчасно виявляти обдарованість.
Визначаючи профіль гурткової роботи в нашому ЗДО , ми враховували кілька чинників:
- інтереси та хист самих вихованців, чиї вподобання вивчають батьки і педагоги під час щоденних спостережень за дітьми на заняттях, у самостійній діяльності, в іграх тощо;
- замовлення батьків, які виявляються завдяки анкетуванню, усному
опитуванню, у бесідах;
- наявність матеріальних умов для організації результативної роботи
(спеціальних приміщень, матеріалів, обладнання, інвентарю, технічних
засобів навчання);